ELEMENTOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA: USO DO APLICATIVO GRAFEQ NA REPRODUÇÃO DE OBRAS DE ARTE
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === Este estudo aborda o uso das tecnologias no ensino da Matemática, mais especificamente, o software GrafEq para desenvolver atividades de Geometria Analítica. Para tal, foram aplicadas atividades ao longo de 5 semanas a duas turmas do te...
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Universidade Federal de Santa Maria
2016
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ndltd-IBICT-oai-repositorio.ufsm.br-1-109482018-05-23T17:08:58Z ELEMENTOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA: USO DO APLICATIVO GRAFEQ NA REPRODUÇÃO DE OBRAS DE ARTE Fiegenbaum, Joseane Mathias, Carmen Vieira Kozakevicius, Alice de Jesus Binotto, Rosane Rossato Pansonato, Claudia Candida Tecnologias Geometria Analítica Relato de experiência CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Este estudo aborda o uso das tecnologias no ensino da Matemática, mais especificamente, o software GrafEq para desenvolver atividades de Geometria Analítica. Para tal, foram aplicadas atividades ao longo de 5 semanas a duas turmas do terceiro ano do Ensino Médio do Instituto Federal Rio Grande do Sul, Campus Ibirubá. A análise qualitativa dos dados foi obtida relacionando-se o relato de experiência das atividades realizadas referentes aos conteúdos matemáticos com os registros apresentados pelos alunos no desenvolvimento de uma atividade final que envolvia a reprodução de uma obra de arte. Os resultados apresentados apontam que o uso das tecnologias pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem de Matemática. Além disso, esta pesquisa deixa a disposição as atividades elaboradas sobre o conteúdo de Geometria Analítica, para que possam ser utilizadas, modificadas ou servir de inspiração a outros professores. 2016-06-28 2016-06-28 2015-07-16 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis FIEGENBAUM, Joseane. ELEMENTOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA: USO DO APLICATIVO GRAFEQ NA REPRODUÇÃO DE OBRAS DE ARTE. 2015. 143 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2015. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/10948 por 100100000008 400 500 300 500 500 500 226f1b50-140a-4beb-824f-4ce88c3b21a5 c5957f60-a38c-4849-8d68-88bb409c2f23 82cfcebe-3092-40ec-b2ca-8704781325b4 ee198c23-9dd0-46bd-b505-feb8c904f0e6 0368d4af-7cca-4766-a830-f12d2b2f7d50 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional UFSM BR Matemática reponame:Repositório Institucional da UFSM instname:Universidade Federal de Santa Maria instacron:UFSM |
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === Este estudo aborda o uso das tecnologias no ensino da Matemática, mais especificamente, o software GrafEq para desenvolver atividades de Geometria Analítica. Para tal, foram aplicadas atividades ao longo de 5 semanas a duas turmas do terceiro ano do Ensino Médio do Instituto Federal Rio Grande do Sul, Campus Ibirubá. A análise qualitativa dos dados foi obtida relacionando-se o relato de experiência das atividades realizadas referentes aos conteúdos matemáticos com os registros apresentados pelos alunos no desenvolvimento de uma atividade final que envolvia a reprodução de uma obra de arte. Os resultados apresentados apontam que o uso das tecnologias pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem de Matemática. Além disso, esta pesquisa deixa a disposição as atividades elaboradas sobre o conteúdo de Geometria Analítica, para que possam ser utilizadas, modificadas ou servir de inspiração a outros professores. |
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