O uso de jogos e a mediação do professor na abordagem histórico-cultural : primeiras aproximações

O uso de jogos e a mediação do professor na abordagem histórico-cultural : primeiras aproximações

Submitted by Aelson Maciera (aelsoncm@terra.com.br) on 2017-04-05T18:19:09Z No. of bitstreams: 1 DissPP.pdf: 5168619 bytes, checksum: c702ea3445a7b26549ead045757dde6b (MD5) === Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-04-19T13:47:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 D...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pereira, Patrícia
Other Authors: Faria, Paulo Cézar de
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de São Carlos 2017
Subjects:
Atividade de ensino
Atividade de aprendizagem
Mediação
Motivação
Jogos
Adição
Subtração
Teaching activity
Learning activity
Mediation
Motivation
Games
Addition
Subtraction
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/8629

Internet

https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/8629

Similar Items