Construção da parábola através de modelos lúdicos e computacionais
Submitted by Regina Correa (rehecorrea@gmail.com) on 2016-10-03T12:40:59Z No. of bitstreams: 1 DissMZTT.pdf: 5825044 bytes, checksum: e83a3fffa3a8584267f5b17105b63b74 (MD5) === Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-10T14:08:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1...
Main Author: | Tassone, Márcia Zulian Teixeira |
---|---|
Other Authors: | Salvador, José Antonio |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de São Carlos
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/7719 |
Similar Items
-
Contextualizando o ensino das parábolas
by: Dutra, Sabrina Marques de Assis
Published: (2016) -
Estudando as cônicas através da geometria analítica e da álgebra linear
by: Arenhardt, Josiana Gomes Barbosa
Published: (2016) -
Uma sequência didática para o ensino de Parábola: a Engenharia Didática como apoio metodológico
by: Cavalcante, Luiz Henrique de Vasconcelos
Published: (2017) -
O lúdico aplicado às operações fundamentais
by: Freitas, Francisco Guimarães de
Published: (2018) -
Software educativo, lúdico e interativo, como recurso didático em apoio à construção do conceito de número por crianças em processo de alfabetização matemática
by: Lopes, Francisco Régis Ferreira
Published: (2016)