Ensinando a ensinar ou vivendo para aprender? A interação entre os conhecimentos de um professor atuante e de um aspirante, como subsídio para aprendizagem da docência.

Ensinando a ensinar ou vivendo para aprender? A interação entre os conhecimentos de um professor atuante e de um aspirante, como subsídio para aprendizagem da docência.

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Longhini, Marcos Daniel
Other Authors: Hartwing, Dácio Rodney
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de São Carlos 2016
Subjects:
Professores - formação
Professores iniciantes
Professores atuantes
Base de conhecimentos
Knowledge base of teaching
Veteran teacher
Teacher-to be
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2176

Internet

https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2176

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