Criação e ação do Departamento de Educação em Santa Catarina no período de 1935 a 1942

• Main Author: Schweitzer, Josiane
• Other Authors: Universidade Federal de Santa Catarina
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Florianópolis, SC 2012
• Subjects: Educação; História; Professores -; Formação; Legislação
• Online Access: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/91958

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. === Made available in DSpace on 2012-10-24T04:18:24Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T20:20:54Z : No. of bitstreams: 1 258008.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) === O presente estudo situa-se no campo de investigação da História da Educação e se propõe a apresentar o processo de criação e atuação do Departamento de Educação no Estado de Santa Catarina, no período de 1935 a 1942. Pretende-se, a partir da análise dos dados coligidos em fontes primárias, analisar os principais mecanismos institucionais utilizados para conduzir a educação catarinense, identificando os interesses econômico-sociais e políticos que se evidenciaram na legislação e na administração das questões educacionais. Busca-se compreender como a constituição do Departamento de Educação fez parte de um processo de complexificação administrativo empreendido pelo governo do Estado, na pretensão de responder à demanda de modernização da sociedade desencadeada pelo Estado Nacional. Destaca-se a propalada importância da formação de professores e da obrigatoriedade do ensino, podendo-se observar o quanto o Estado anunciava estes aspectos educacionais como elementos necessários para o alcance da propugnada modernização, sem, no entanto, encaminhar de maneira efetiva investimentos decisivos capazes de garantir a oferta de educação para as crianças em idade escolar.