| Summary: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduaçã em Educação. === Made available in DSpace on 2012-10-21T18:28:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0 === Trata-se de pesquisa empírica realizada por meio de questionário enviado pelo correio eletrônico a usuários de um saite idiomático, tendo por objetivo moldar um perfil do sujeito que consulta uma página na internet voltada a tirar dúvidas e ensinar português. Ao mesmo tempo, busca-se investigar sua motivação nesse empenho de adquirir mais conhecimentos de língua portuguesa e sua opção pela consulta via rede mundial de computadores. Verifica-se que os informantes têm um elevado grau de letramento ou, nos termos de Pierre Bourdieu, um capital que é valorizado no mercado das trocas lingüísticas porquanto consubstanciado na língua usada pelas classes privilegiadas e que circula nas esferas sociais de prestígio. Não dominar a língua-padrão # assim chamada por Bourdieu mas denominada de norma-padrão por Marcos Bagno, um dos lingüistas brasileiros que sustentam a discussão teórica # pode importar em estigma ou preconceito. Entendida no senso comum como "norma culta", é essa variedade lingüística que os informantes desejam ampliar, motivados tanto pela curiosidade epistemológica # no sentido de uma autoformação # quanto pela necessidade profissional, como revelam os resultados da pesquisa. Constata-se também que, a par dos instrumentos tradicionais de expressão como dicionários e livros de gramática, os informantes se utilizam da internet para esclarecer dificuldades e aumentar seus conhecimentos lingüísticos em virtude da praticidade e rapidez que este novo meio tecnológico de comunicação oferece.
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