As concepções de criança e infância na formação dos professores catarinenses nos anos de 1930 e 1940
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. === Made available in DSpace on 2012-10-21T08:09:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 198905.pdf: 937572 bytes, checksum: 98dacbcc6595bffb3a5b613ecd66f1db (MD5) === A pr...
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ndltd-IBICT-oai-repositorio.ufsc.br-123456789-865552019-01-21T16:04:47Z As concepções de criança e infância na formação dos professores catarinenses nos anos de 1930 e 1940 Silva, Ana Claudia da Universidade Federal de Santa Catarina Daros, Maria das Dores Carvalho, Diana Carvalho de Educação Professores - Formação Educacao - Historia Psicologia educacional Crianças Infância (Direito) Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Made available in DSpace on 2012-10-21T08:09:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 198905.pdf: 937572 bytes, checksum: 98dacbcc6595bffb3a5b613ecd66f1db (MD5) A presente pesquisa analisou as concepções de criança e infância presentes na formação dos professores catarinenses nas décadas de 1930 e 1940 e o papel atribuído às disciplinas de Pedagogia e Psicologia na constituição dos olhares sobre a infância. Para tanto, busca-se compreender como a criança historicamente tornou-se objeto de 2012-10-21T08:09:50Z 2012-10-21T08:09:50Z 2003 2003 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86555 198905 por info:eu-repo/semantics/openAccess 176 f.| grafs. Florianópolis, SC reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina instacron:UFSC |
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