As concepções de criança e infância na formação dos professores catarinenses nos anos de 1930 e 1940

• Main Author: Silva, Ana Claudia da
• Other Authors: Universidade Federal de Santa Catarina
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Florianópolis, SC 2012
• Subjects: Educação; Professores -; Formação; Educacao -; Historia; Psicologia educacional; Crianças; Infância (Direito)
• Online Access: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86555

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. === Made available in DSpace on 2012-10-21T08:09:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 198905.pdf: 937572 bytes, checksum: 98dacbcc6595bffb3a5b613ecd66f1db (MD5) === A presente pesquisa analisou as concepções de criança e infância presentes na formação dos professores catarinenses nas décadas de 1930 e 1940 e o papel atribuído às disciplinas de Pedagogia e Psicologia na constituição dos olhares sobre a infância. Para tanto, busca-se compreender como a criança historicamente tornou-se objeto de