A informática aplicada ao ensino da física
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. === Made available in DSpace on 2012-10-21T04:38:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 234703.pdf: 3261242 bytes, checksum: 5c6f9dcbfdb07de00fe56975be4c0ee3 (MD5) === O...
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Florianópolis, SC
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ndltd-IBICT-oai-repositorio.ufsc.br-123456789-862002019-01-21T16:04:27Z A informática aplicada ao ensino da física Maia, Paulo Márcio dos Santos Universidade Federal de Santa Catarina Bastos, Rogerio Cid Engenharia de produção Informatica Física Estudo e ensino Educação Metodologia Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. Made available in DSpace on 2012-10-21T04:38:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 234703.pdf: 3261242 bytes, checksum: 5c6f9dcbfdb07de00fe56975be4c0ee3 (MD5) O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de metodologia para o ensino de física em escolas da rede pública, usando como instrumento os laboratórios de informática subsidiados pelo Programa Nacional de Informática na Educação - ProInfo. Analisa-se a disponibilização dos recursos materiais, computadores pessoais e sua configuração, bem como software que permita tal estudo. O conceito focalizado na pesquisa foi lançamento oblíquo para alunos de primeiro ano do ensino médio na Escola Estadual Imaculada Conceição em Contagem, região metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais. Foram obtidos resultados que evidenciam que os laboratórios de informática podem ser utilizados com bom aproveitamento para o ensino de conceitos de física. Tomando como base a pesquisa realizada e o referencial teórico apresentado, propõe-se uma metodologia que atue nas escolas de ensino médio como facilitadora do ensino de física nos laboratórios de informática. 2012-10-21T04:38:48Z 2012-10-21T04:38:48Z 2003 2003 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86200 234703 por info:eu-repo/semantics/openAccess 106 f.| il., tabs. Florianópolis, SC reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina instacron:UFSC |
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O conceito focalizado na pesquisa foi lançamento oblíquo para alunos de primeiro ano do ensino médio na Escola Estadual Imaculada Conceição em Contagem, região metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais. Foram obtidos resultados que evidenciam que os laboratórios de informática podem ser utilizados com bom aproveitamento para o ensino de conceitos de física.
Tomando como base a pesquisa realizada e o referencial teórico apresentado, propõe-se uma metodologia que atue nas escolas de ensino médio como facilitadora do ensino de física nos laboratórios de informática. |
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