Utilização da linguagem XML no ensino via WEB

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. === Made available in DSpace on 2012-10-20T11:28:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 247571.pdf: 1985551 bytes, checksum: d94849b7c3832a3984807a9fc2b3bbf9 (MD5) === O...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Perini, Luis Claudio
Other Authors: Universidade Federal de Santa Catarina
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Florianópolis, SC 2012
Subjects:
Online Access:http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84674
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spelling ndltd-IBICT-oai-repositorio.ufsc.br-123456789-846742019-01-21T16:02:30Z Utilização da linguagem XML no ensino via WEB Perini, Luis Claudio Universidade Federal de Santa Catarina Gauthier, Fernando Alvaro Ostuni Informatica Ciência da computação Ensino a distancia Ambiente virtual XML (Linguagem de marcação de documento) Sistemas de hipertexto Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. Made available in DSpace on 2012-10-20T11:28:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 247571.pdf: 1985551 bytes, checksum: d94849b7c3832a3984807a9fc2b3bbf9 (MD5) O tema central desta dissertação é a utilização da linguagem XML no ensino via WEB, na qual mostra a flexibilidade da linguagem e possibilidade de personalização da informação ao usuário, onde o mesmo poderá escolher qual a forma da apresentação do trabalho. Para tal, foi criado uma base de dados, onde estão armazenadas informações do usuário (tanto aluno como professor), de cursos, níveis de aprendizado (básico, médio e avançado) e matrícula de aluno. O sistema permite somente que o professor disponibilize os cursos e os alunos poderão efetuar a matricula em diversos cursos escolhendo qual o nível de aprendizado que deseja participar. O sistema com base na matrícula acessa a base onde estão os dados dos cursos e recupera a informação desejada. Cada curso possui um documento XML no qual contém todo seu conteúdo, ou seja, um documento único que possui todos os níveis, no caso o nível básico, médio e avançado, e de acordo com as características do aluno faz com que o protótipo monte uma folha de estilo para o aluno, mostrando apenas as informações necessárias para o mesmo. 2012-10-20T11:28:48Z 2012-10-20T11:28:48Z 2003 2003 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84674 247571 por info:eu-repo/semantics/openAccess 1 v.| il. Florianópolis, SC reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina instacron:UFSC
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Perini, Luis Claudio
Utilização da linguagem XML no ensino via WEB
description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. === Made available in DSpace on 2012-10-20T11:28:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 247571.pdf: 1985551 bytes, checksum: d94849b7c3832a3984807a9fc2b3bbf9 (MD5) === O tema central desta dissertação é a utilização da linguagem XML no ensino via WEB, na qual mostra a flexibilidade da linguagem e possibilidade de personalização da informação ao usuário, onde o mesmo poderá escolher qual a forma da apresentação do trabalho. Para tal, foi criado uma base de dados, onde estão armazenadas informações do usuário (tanto aluno como professor), de cursos, níveis de aprendizado (básico, médio e avançado) e matrícula de aluno. O sistema permite somente que o professor disponibilize os cursos e os alunos poderão efetuar a matricula em diversos cursos escolhendo qual o nível de aprendizado que deseja participar. O sistema com base na matrícula acessa a base onde estão os dados dos cursos e recupera a informação desejada. Cada curso possui um documento XML no qual contém todo seu conteúdo, ou seja, um documento único que possui todos os níveis, no caso o nível básico, médio e avançado, e de acordo com as características do aluno faz com que o protótipo monte uma folha de estilo para o aluno, mostrando apenas as informações necessárias para o mesmo.
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