Análise dos dois modelos de formação de professores na República Argentina
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação === Made available in DSpace on 2012-10-19T19:55:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T03:02:29Z : No. of bitstreams: 1 190803.pdf: 3098307 by...
Main Author: | Zorzoli, Patricia Rosa |
---|---|
Other Authors: | Universidade Federal de Santa Catarina |
Language: | Portuguese |
Published: |
Florianópolis, SC
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82974 |
Similar Items
-
Modelos de Formação de Professores e Conhecimento Profissional
by: José Manuel Matos, et al.
Published: (2021-09-01) -
A formação de professores primários em Moçambique: qual modelo a adotar?
by: Wilson Profírio Nicaquela, et al.
Published: (2021-01-01) -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OBJECTIVOS, CONTEÚDOS E ESTRATÉGIAS
by: Francisco Carreiro da Costa
Published: (2008-07-01) -
Necessidades formativas e estratégias de formação contínua de professores : observação e análise de um programa de formação de professores /
by: Pimenta, Julia Inês Pinheiro Bolota.
Published: (2007) -
Necessidades formativas e estratégias de formação contínua de professores: observação e análise de um programa de formação de professores
by: Pimenta, Julia Inês Pinheiro Bolota [UNESP]
Published: (2014)