Ambiente em realidade virtual para usuários de educação a distância

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico === Made available in DSpace on 2012-10-19T09:01:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T18:42:16Z : No. of bitstreams: 1 178900.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) ===...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Camelo, Marcelo A.
Other Authors: Universidade Federal de Santa Catarina
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Florianópolis, SC 2012
Subjects:
Online Access:http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81902
Description
Summary:Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico === Made available in DSpace on 2012-10-19T09:01:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T18:42:16Z : No. of bitstreams: 1 178900.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) === Utilizando a experiência do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção no oferecimento de cursos a distância e na pesquisa em realidade virtual, este trabalho propõe uma aplicação em realidade virtual a ser utilizada por alunos de programas de ensino a distância. O objetivo é estudar a viabilidade técnica de implementação de tal aplicação pelo PPGEP, levando-se em consideração os recursos técnicos e humanos atualmente disponíveis em seus laboratórios. Para tanto, analisamos a complexidade das tarefas em três das principais etapas da construção da uma aplicação: especificação de requisitos, análise arquitetural e implementação. Foram definidos parâmetros iniciais para o desenvolvimento do software, tais como ferramentas a serem utilizadas, conjunto básico de requisitos, proposta de projeto arquitetural e protótipos tecnológicos. O estudo, levantou ainda algumas das melhores práticas em definição de requisitos de software e projeto arquitetural de sistemas. O trabalho conclui que a experiência do PPGEP na construção de ambientes de aprendizagem para cursos a distância e na pesquisa em técnicas de realidade virtual fornece insumo suficiente para a especificação, projeto e construção de uma aplicação distribuída em realidade virtual para usuário de educação a distância