Análise do desempenho luminoso de aberturas e bases para a construção de um ambiente hipermídia de aprendizagem

• Main Author: Leite, Maria Dolores Ripoll Tavares
• Other Authors: Universidade Federal de Santa Catarina
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Florianópolis, SC 2012
• Subjects: Engenharia civil; Engenharia auxiliada por computador; Multímidia interativa; Iluminação natural; Estudo e ensino
• Online Access: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81883

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Curso de Pós-Graduação em Engenharia Civil === Made available in DSpace on 2012-10-19T08:49:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:35:24Z : No. of bitstreams: 1 182225.pdf: 37457125 bytes, checksum: f61cadd3011a25123d90409d6686c23a (MD5) === A pesquisa introduz um método gráfico de análise quantitativa do comportamento da luz natural admitida nos ambientes internos através de aberturas laterais e zenitais, e sua apresentação através de tecnologias computacionais para uso educacional. As principais variáveis de estudo são a tipologia da abertura quanto à sua forma, tamanho e posição, e variáveis que intervêm no comportamento da luz natural como a condição de céu, a orientação da abertura e as variações horária e sazonal. O parâmetro de análise refere-se ao Fator de Luz Diurna e sua distribuição espacial no ambiente interno, resultando num método gráfico de avaliação de desempenho luminoso de aberturas.Utiliza-se de programas computacionais para a criação de modelos, para a simulação da iluminação natural e para a geração de imagens e diagramas. Define zonas de luz associadas a morfologias de aberturas laterais e zenitais. Gera um banco de imagens e resultados de uma forma apropriada para a estruturação de um apilcativo hipermídia educacional para apoio ao ensino de Iluminação Natural, baseado em Teorias de Aprendizagem.