Projetando ambientes de aprendizagem hipermídia com recursos da inteligência artificial

• Main Author: Kanso, Mustafá Ali
• Other Authors: Universidade Federal de Santa Catarina
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Florianópolis, SC 2012
• Subjects: Engenharia de produção; Quimica; Estudo e ensino; Aprendizagem; Multímidia interativa; Inteligencia artificial
• Online Access: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80323

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. === Made available in DSpace on 2012-10-18T12:50:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T22:22:45Z : No. of bitstreams: 1 188034.pdf: 2452773 bytes, checksum: ed59301819bb9b07ad91821b619ba851 (MD5) === As principais distorções geradas pela introdução do uso pedagógico do computador no Brasil parecem residir, essencialmente, no quadro caótico do ensino, carente de suporte teórico e prático e que, por essa razão, expõe contrastes acentuados. O presente trabalho objetiva caracterizar as bases teóricas para o projeto de ambientes de aprendizagem a partir da aplicação de recursos da hipermídia e da inteligência artificial, como elementos de qualificação dos softwares educacionais e como ponto de partida para responder às determinantes questões que surgem, quando da concepção de um projeto pedagógico consistente, no âmbito da teoria construtivista.