A comunicação em Matemática na sala de aula: obstáculos de natureza metodológica na educação de alunos surdos
A pesquisa tem como premissa fundamental analisar situações de ensino de matemática com o conteúdo de problemas multiplicativos classificados com base em Huete e Bravo (2006) mediante a prática docente de professores (surdos e ouvintes) com alunos surdos, buscando indicativos de obstáculos metodológ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | Portuguese |
| Published: |
UFPA
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190859 |