Práticas de letramento de alunos surdos em contexto de escola inclusiva
A presente pesquisa investiga o uso social da leitura e da escrita, o letramento, em uma classe específica de surdos, no contexto de uma escola inclusiva. Foi investigado se a linguagem escrita é utilizada de forma significativa pelos surdos de forma a instituí-los como sujeitos letrados. Tal obj...
| Main Author: | |
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
UNIJUÍ
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190715 |