Estratégias para a compreensão leitora: um estudo no 6º ano do ensino fundamental

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015. === Made available in DSpace on 2016-01-15T14:54:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336826.pdf: 6313966 bytes, checksum: 139ef39298932720d11904b86...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Schardosim, Chris Royes
Other Authors: Universidade Federal de Santa Catarina
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2016
Subjects:
Online Access:https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/158442

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