| Summary: | Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2015. === Made available in DSpace on 2015-11-17T03:05:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2015 === Esta tese procura investigar as razões e os desdobramentos da existência de dois periódicos culturais estudantis, Universitário (1974-1975) e O Acadêmico (1975-1982), que circularam no interior de Santa Catarina, na cidade de Blumenau, especificamente na Fundação Regional de Blumenau (FURB) durante os anos de 1970. A partir de relatos de memória advindos de um passado recente e construídos como narrativas do agora, obtém-se a configuração da história desses projetos. Assim, o objetivo deste estudo é conhecer a conjuntura histórica desse corpus e também analisar o discurso que nele se apresenta, sobretudo apontando sinais de crítica e resistência ao regime autoritário em Blumenau. Para tanto, foram indexadas 11 (onze) edições do jornal Universitário, incidindo, de forma predominante, a publicação de artigos-informes; em seguida, o espaço aparece ocupado pela literatura, em especial pela poesia. Por sua vez, nas 62 (sessenta e duas) edições de O Acadêmico, a poesia é o que toma o lugar de destaque. Analisar e conhecer criticamente esses jornais induz assim à ampliação da reflexão em torno da produção cultural na imprensa brasileira. É possível, então, perceber, por meio do estudo desses dois periódicos, retratos de uma produção esquecida e, por vezes, ?nada conhecida? na década de 1970. De um lado, reproduz-se a imagem do contexto sócio-político cultural em tempos de ditadura, principalmente em Blumenau; essa produção cultural aparece, então, como interesse da política dominante, e também como desejo dos estudantes universitários, especialmente da FURB, de se pronunciarem. Revela-se a partir daí uma relação de dominação e subordinação, chamada por Gramsci de hegemonia, notadamente marcada por manifestações de poder, de interesses entre os estudantes universitários e a ditadura. Por outro lado, a experiência com a linguagem poética assume um diálogo anacrônico, isto é, de conversa com a tradição. Esses poemas institucionais, vinculados à FURB, mostram-se como práticas criativas ou como atividade pedagógica por meio da qual os estudantes desenvolvem o seu potencial de criação escrita e, ainda aparecem como reflexo do contexto histórico-sócio-cultural dos anos 70. Assim, nesses retratos, mostra-se o desejo, principalmente por parte dos estudantes universitários da FURB, em ser oposição ao contexto autoritário em Blumenau nos tempos de silêncio forçado.<br> === Abstract : This thesis seeks to investigate the reasons and the developments meanings in two academic cultural periodicals, Universitário (1974-1975) and O Acadêmico (1975-1982), which circulated in the countryside of Santa Catarina, in the city of Blumenau, specifically at ?Fundação Regional de Blumenau (FURB)?, during the 70?s. From memory reports arising from a recent past and constructed as narratives of the now, the shaping of the story of these projects is obtained. Thus, the aim of this study is to know the historical context of this corpus, and also, to analyses the discourse it presents, especially pointing out signs of criticism and resistance to the authoritarian regime in Blumenau. For this purpose, 11 (eleven) editions of the newspaper Universitário were indexed, by focusing in a predominant way, the publication of articles/reports; thereafter, the space is occupied by literature, in particular by poetry. On its turn, in the 62 (sixty-two) editions of the O Acadêmico, the poetry is what takes a preeminent space. Critically analyzing and knowing these journals leads, thus, to the enlargement of the reflection on the cultural production in the Brazilian press. Then, it is possible to notice, through the study of these two periodicals, portraits of a forgotten production and, sometimes, "scarcely known", in the 70s. On one hand, the image of the socio-political and cultural context in times of dictatorship is reproduced, especially in Blumenau; this cultural production is shown, then, as the interest of the dominant political mainstream and, also, as the desire of the students from the university, especially those from FURB, to express themselves. From then on, a relationship of domination and subordination is revealed, defined by Gramsci as hegemony, notably characterized by demonstrations of power, of interests between the students from the university and the dictatorship. On the other hand, the experience with the poetic language assumes an anachronic dialogue, that is, a kind of conversation, with the tradition. These institutional poems, linked to FURB, are shown as creative practices, or as pedagogical activity, through the ones, students develop their potential for creation to point a socio-historical and cultural context and writing during the dictatorship. Thus, in these portraits, especially by the FURB students, is shown the desire of being opposition to the authoritarian context in Blumenau, during those days of forced silence
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