Entrela?ando redes e tramas: a import?ncia das pr?ticas educativas na participa??o social e pol?tica das mulheres

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-03-12T15:13:47Z No. of bitstreams: 1 CarineDeJesusSantos_DISSERT.pdf: 2331848 bytes, checksum: 72a0daa6921de2b72fa1d8ff57bf4924 (MD5) === Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Santos, Carine de Jesus
Other Authors: 85911283972
Language:Portuguese
Published: PROGRAMA DE P?S-GRADUA??O EM CI?NCIAS SOCIAIS 2018
Subjects:
Online Access:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24849
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Economia solid?ria
Educa??o n?o-formal
Desenvolvimento
Redes
Divis?o sexual do trabalho
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Santos, Carine de Jesus
Entrela?ando redes e tramas: a import?ncia das pr?ticas educativas na participa??o social e pol?tica das mulheres
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spelling ndltd-IBICT-oai-repositorio.ufrn.br-123456789-248492018-05-23T23:31:02Z Entrela?ando redes e tramas: a import?ncia das pr?ticas educativas na participa??o social e pol?tica das mulheres Santos, Carine de Jesus 85911283972 Paiva, Irene Alves de 29898005491 Velloso, Tatiana Ribeiro 66710642534 Souza, Cimone Rozendo de CNPQ::OUTROS::CIENCIAS SOCIAIS Economia solid?ria Educa??o n?o-formal Desenvolvimento Redes Divis?o sexual do trabalho Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-03-12T15:13:47Z No. of bitstreams: 1 CarineDeJesusSantos_DISSERT.pdf: 2331848 bytes, checksum: 72a0daa6921de2b72fa1d8ff57bf4924 (MD5) Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-03-15T14:24:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CarineDeJesusSantos_DISSERT.pdf: 2331848 bytes, checksum: 72a0daa6921de2b72fa1d8ff57bf4924 (MD5) Made available in DSpace on 2018-03-15T14:24:06Z (GMT). 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A discuss?o te?rica est? fundamentada nas categorias educa??o n?o formal, economia solid?ria, redes e o desenvolvimento como liberdade a partir das reflex?es feitas por Gohn, Paul Singer, Euclides Mance e Amartya Sen, respectivamente. A pesquisa envolveu trabalho de campo em que foram entrevistadas 11 mulheres dos grupos, incluindo duas lideran?as, uma entrevista com a articuladora local do n?cleo agroecol?gico da Rede Xique Xique de S?o Miguel do Gostoso e uma entrevista com uma t?cnica colaboradora da Rede Xique Xique. Al?m das entrevistas, foram realizadas visitas aos grupos produtivos, visitas ?s feiras onde estes comercializam a produ??o bem como a participa??o em reuni?es, semin?rios, encontros e oficinas promovidos pela Rede Xique Xique e institui??es parceiras. Tamb?m se utilizou pesquisa bibliogr?fica e documental. A pesquisa demonstrou que a partir dos aprendizados gerados nas viv?ncias, mulheres conseguem construir e valorizar sua liberdade, criando formas de apoio e fortalecimento m?tuo, destacando a import?ncia do acesso ? informa??es e conhecimentos que lhe propiciam estabelecer novos par?metros em suas rela??es sociais, bem como descobrirem-se/assumirem-se como sujeitos de suas pr?prias hist?rias. The present work is a case study whose objective is to analyze educational practices developed in the field of non formal education, into productive groups of rural women who belong the Xique Xique Network of Marketing, supported by the Network of Solidary and Feminist Economy. This project was executed nationally in nine states of Brazil and in Rio Grande do Norte it supported fifteen women's groups, located in the territories of Mato Grande and A??-Mossor?, in the municipalities of S?o Miguel do Gostoso, Mossor?, Grossos, Tibau and Bara?nas. 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In addition to the interviews were carried out visits to the production groups, visits fairs, participation in meetings, seminars, workshops promoted by the Xique Xique Network or partner institutions. Bibliographical and documentary research was also used. The interviews were transcribed and categorized according to the presented objectives to analyze the data. The research demonstrated that based on the learning generated in the experiences, women can build and value their freedom, creating forms of mutual support and strengthening among them, underscored the importance of access to information and knowledge that allows them to establish new parameters in their social relations, as well as discovering themselves / taken on themselves as subjects of their own stories. 2018-03-15T14:24:06Z 2018-03-15T14:24:06Z 2017-04-24 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis SANTOS, Carine de Jesus. Entrela?ando redes e tramas: a import?ncia das pr?ticas educativas na participa??o social e pol?tica das mulheres. 2017. 132f. Disserta??o (Mestrado e Ci?ncias Sociais) - Centro de Ci?ncias Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017. https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24849 por info:eu-repo/semantics/openAccess PROGRAMA DE P?S-GRADUA??O EM CI?NCIAS SOCIAIS UFRN Brasil reponame:Repositório Institucional da UFRN instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte instacron:UFRN