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Previous issue date: 2011-08-01 === The dictatorship military-civil in Brazil, by means of your authoritarian politics, caused
numerous impacts on the country's social structure. How could no longer be one of
the sectors of society that has not been immune to the actions of legal state violence,
was public higher education. The impact of this interference in the educational field
has different characteristics according to the peculiarities of each institution. This
paper addresses the process of purging occurred in FURG teaching in a time window
between 1969, year of foundation of the Federal University of Rio Grande, and 1977,
the purges year. The study, in adduce elements wich the results were the purge of
teachers in FURG, contributes for the understanding the politics of authoritarian
dictatorship in the intellectual circles. The great importance of the memory of the
faculty for this research is to establish a significant source, capable of assisting in the
understanding of the peculiarities. They outlined the process of purging of teachers at
the University, thus contributing to the exposure of events that currently are not part
of the official History of FURG === A ditadura civil-militar no Brasil, por meio de sua política autoritária, provocou
inúmeros impactos na estrutura social do país. Como não poderia deixar de ser, um
dos setores da sociedade que não ficou imune às ações do Estado de violência legal
foi o ensino superior público. O impacto desta interferência no campo educacional
possui características diversificadas de acordo com as peculiaridades de cada
instituição. Neste sentido, o presente trabalho aborda o processo de expurgo
docente ocorrido na FURG, no recorte temporal compreendido entre 1969, ano de
fundação da Universidade Federal do Rio Grande, e 1977, último ano de ocorrência
dos expurgos em análise. O estudo, ao apresentar elementos cujos resultados foram
o expurgo de professores na FURG, colabora para a compreensão da política
autoritária da ditadura no meio intelectual. A grande importância da memória dos
docentes para esta pesquisa é a constituição de uma expressiva fonte, capaz de
auxiliar no entendimento das peculiaridades. Estas delinearam o processo de
expurgo de professores na Universidade, contribuindo assim, para a exposição de
acontecimentos que, atualmente, não fazem parte da História oficial da FURG
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