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Previous issue date: 2007 === O objetivo da pesquisa propõe avaliar como a formação de capital humano pelo
PLDS (Programa de Liderança e Desenvolvimento Social) impacta na efetividade de
programas sociais, no Nordeste brasileiro, a partir da ação conjunta de projetos
sociais articulados. Utilizou-se o método indutivo, com técnicas de coleta e
tratamento de dados pela observação direta intensiva e de questionários do tipo
semi-estruturado, com escalas para medir atitudes. Os procedimentos de análise dos
dados para questões padronizadas estruturadas deram-se através da estratégia da
técnica estatística do SPSS (Statistic Package for Social Sciences), utilizando
desvios-padrão e freqüências das distribuições. Para análise de conteúdo procedeuse
ao levantamento de temáticas através da técnica qualitativa do Mapa de
Associação de Idéias e da técnica de análise estatística de texto; para questões
qualitativas e acompanhamento pela plataforma do ALCESTE, como também,
aplicação do teste estatístico não-paramétrico, denominado Teste de Postos
Sinalizados de Wilcoxon, permitindo comparar a intervenção existente antes e após a
realização do Programa. A comunicação dos dados é demonstrada por meio de
tabelas, quadros e gráficos, utilizando o programa Excel e as plataformas SPSS e
ALCESTE. O universo da pesquisa corresponde à abrangência territorial do PLDS no
período de 2003 a 2006, totalizando 58 participantes, 23 organizações de origem e
18 projetos articulados para ação conjunta. Para realização da investigação utilizouse
uma amostragem não probabilística regida por critérios de conveniência de área
geográfica dos trabalhos realizados pelos participantes do PLDS III nos estados do
Piauí, Paraíba, Pernambuco, Alagoas e Bahia, entre 2005/2006. A partir do estímulo
do trabalho em equipe e aprendizagens reflexivas, conclui-se que: o PLDS,
considerado como ponto de inflexão dos participantes, possibilitou ambiente para o
processo de ação-reflexão-ação; promoveu ação de alcance multiplicador em 14
comunidades; formou 110 lideranças e estimulou, através de 06 Trabalhos de
Campo, ações de diálogos interinstitucionais nas micro-regiões no Nordeste
brasileiro. Assim, o PLDS influenciou diretamente os programas sociais nas
seguintes dimensões: na dimensão dos participantes, estimulou o desenvolvimento
de habilidade/capacidade crítica; na dimensão dos participantes com os jovens da
comunidade, possibilitou a troca de experiências/integração; e, na dimensão política,
estimulou lideranças a serem facilitadores de conhecimento sobre políticas públicas,
local e regional, inserindo jovens como protagonistas desse processo dentro da
gestão compartilhada e no fomento dos conjuntos integrados dos projetos nas microregiões
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