O efeito da explicitação da correspondência um-para-muitos na resolução de problemas de produto cartesiano por crianças
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Main Author: | |
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Other Authors: | |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2014
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Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8672 |