Um ambiente para o apoio ao método Jigsaw de aprendizagem cooperativa

• Main Author: Lane Souto Pereira, Vivian
• Other Authors: Dueire Lins, Rafael
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Pernambuco 2014
• Subjects: Ensino à Distância; Telemática,; Redes de Computadores
• Online Access: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/5540

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:40:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo7004_1.pdf: 3233568 bytes, checksum: ea5e8aa7aaac2159a84e09ace959a4f5 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2003 === Esta dissertação apresenta uma investigação que envolve a mudança de paradigma, do presencial para o virtual, de um consagrado método de aprendizagem cooperativa. Isso ocorreu através da incorporação de novos instrumentos e contextos de aplicação, para que fosse possível desenvolver de um ambiente telemático adequado ao método em sua nova situação. Um total de cinco aplicações do método Jigsaw de aprendizagem cooperativa, utilizando como instrumento de organização e comunicação do conhecimento, os mapas conceituais, constituíram um processo experimental. Esse processo abrangeu desde um contexto presencial até um totalmente não presencial. Tal processo possibilitou a definição de requisitos para a concepção, modelagem e implementação de um ambiente virtual incorporando os aspectos adequados à aplicação do método nos contextos apresentados