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Previous issue date: 2008 === O tema deste trabalho versa sobre a Educação para o Lazer no município de Vicência, entre
1965 e 1970. O recorte histórico escolhido coincide com o período de existência de um dos
principais marcos dessa história: o Ginásio Comercial de Vicência. Sua proposta de
desenvolvimento educacional da cidade encontrou apoio no trabalho do professor Sebastião
Santana, ao lado de outros personagens importantes como o padre José Bonifácio e Dona
Estefânia. Sebastião foi um dos principais atores sociais na criação de uma educação para o
lazer em Vicência. A referida cidade oferecia algumas opções de lazer à sua juventude, mas
eram vivenciadas em pequenos grupos dispersos, sem um sentido de unidade entre eles. Os
três espaços sociais mais freqüentados pelos jovens eram: o do Futebol, o da Igreja e o da Rua
da Telha. O terceiro, em si, era negado enquanto atividade de lazer, por parte da população
vicenciana, sob orientações nos preceitos e valores da Igreja Católica. Em meio a esse
contexto, surge uma educação para o lazer em Vicência que apresenta duas faces: a primeira,
concentra-se em ampliar e diversificar as práticas de lazer dos jovens, contribuindo para
minimizar o isolamento social e a sensação de tédio e rotina; a segunda, apresenta um caráter
funcionalista, fazendo da educação para o lazer um instrumento a serviço dos interesses da
Igreja Católica, na intenção de preservar os bons costumes e incentivar a prática dos bons
hábitos sociais . Contudo, apesar de certa ambigüidade (promotora de divertimento, por um
lado, e controle social, de outro), a educação para o lazer em Vicência foi fundamental ao
desenvolvimento de mais alternativas e espaços de lazer (clube, ginásio de esportes, estádio
de futebol e algumas praças)
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