EDUCAÇÃO ALIMENTAR: TECENDO ARGUMENTOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS

EDUCAÇÃO ALIMENTAR: TECENDO ARGUMENTOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS

Show other versions (1)

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:20:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2012 === Ressaltamos que a nova percepÃ§Ã£o da educaÃ§Ã£o alimentar, entendida como multideterminada por aspectos como os so...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	MOTTA, Micheline Barbosa da
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Pernambuco 2014
Subjects:	Ensino de ciências Discurso Argumentação Educação alimentar
Online Access:	https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4228

Similar Items

Educação alimentar: tecendo argumentos nas aulas de ciências
by: MOTTA, Micheline Barbosa da
Published: (2015)

Imagens em guias alimentares como recursos para a educação alimentar em aulas de ciências: reflexões a partir de uma análise visual
by: Mônica Lobo, et al.
Published: (2014-04-01)

A educação alimentar no ensino de ciências : o caso das dietas alimentares
by: Leite, Lays Batista Martins
Published: (2016)

A construção de argumentos em aulas de ciências: o papel dos dados, evidências e variáveis no estabelecimento de justificativas
by: Lucia Helena Sasseron, et al.
Published: (2014-04-01)

El discurso de la ciencia para chicos, o la explicación como diálogo: un análisis polifónico-argumentativo de libros de divulgación científica infantil en español = O discurso da ciência para as crianças, ou explicação como o diálogo: uma análise argumentativa-polifônico de livros de divulgação científica para crianças em español = The discourse of science for children, or explanation as dialogue: a polyphonic-argumentative analysis of popular science books for children in spanish
by: Tosi, Carolina
Published: (2016-01-01)

Alfabetização científica e argumentação escrita nas aulas de ciênciais naturais: pontos e contrapontos
by: Marinho Rocha de Lira, Magadã
Published: (2014)

A construção dos dados de argumentos em uma Sequência Didática Investigativa em Ecologia
by: Sofia Valeriano Silva Ratz, et al.

Movimentos e práticas epistêmicos e suas relações com a construção de argumentos nas aulas de ciências
by: Mariana Guelero do Valle
Published: (2014)

Movimentos e práticas epistêmicos e suas relações com a construção de argumentos nas aulas de ciências
by: Valle, Mariana Guelero do
Published: (2014)

Sobre a mediação de um material instrucional na aprendizagem de estudantes em aulas de Química - gêneros do discurso e argumento
by: Dirceu Donizetti Dias de Souza
Published: (2010)

Sobre a mediação de um material instrucional na aprendizagem de estudantes em aulas de Química - gêneros do discurso e argumento
by: Souza, Dirceu Donizetti Dias de
Published: (2010)

Educação Alimentar em escolas do Ensino Básico de Portugal
by: Mariana de Senzi Zancul, et al.
Published: (2017-12-01)

A natureza dialógica e argumentativa do discurso interior revelada em interações em sala de aula de língua inglesa = The dialogical and argumentative nature of inner discourse as revealed in English language teaching classroom interactions
by: Quast, Karin
Published: (2016-01-01)

A Educação pela Pesquisa como abordagem facilitadora da argumentação dialógica
by: Thelma Duarte Brandolt Borges, et al.
Published: (2020-11-01)

O discurso de professores sobre a \"grande divisa\" entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: o funcionamento de estratégias argumentativas
by: Juliana Aparecida Possidônio
Published: (2016)

O discurso de professores sobre a \"grande divisa\" entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: o funcionamento de estratégias argumentativas
by: Possidônio, Juliana Aparecida
Published: (2016)

Circulando sentidos, pela escrita nas aulas de ciências
by: Tomio, Daniela
Published: (2013)

Contribuições dos Esquemas Argumentativos de Walton para análise de argumentos no contexto do Ensino de Ciências
by: Stefannie de Sá Ibraim, et al.
Published: (2013-05-01)

Análise de argumentos sobre adaptações
by: Renato Chaves Azevedo
Published: (2013)

Análise de argumentos sobre adaptações
by: Azevedo, Renato Chaves
Published: (2013)

Uma proposta para o ensino da argumentação
by: Barbisan, Leci Borges
Published: (2007-01-01)

Argumentação e prova: análise de argumentos geométricos de alunos da educação básica
by: Doro, Amadeu Tunini
Published: (2016)

Argumentação de alunos da primeira série do Ensino Médio sobre o tema "Energia": discussões numa perspectiva de Educação Ambiental
by: Idmaura Calderaro Martins Galvão, et al.

Análise dos argumentos que apresentam as 20 metas do Plano Nacional de Educação
by: Claudia Helena Azevedo Alvarenga, et al.
Published: (2017-01-01)

O conhecimento mobilizado por estudantes do ensino médio na formulação de argumentos sobre temas científicos e sociocientíficos
by: Rafael Gonçalves Pereira
Published: (2010)

O conhecimento mobilizado por estudantes do ensino médio na formulação de argumentos sobre temas científicos e sociocientíficos
by: Pereira, Rafael Gonçalves
Published: (2010)

Práticas docentes na educação infantil : o entrelace dos saberes disciplinares e pedagógicos nas aulas de ciências naturais
by: HORA, Maria das Neves da Silva
Published: (2016)

Valores de mas em textos de opinião
by: Amaro, Ana Maria Martins
Published: (2013)

Emergência de episódios argumentativos em sala de aula e suas relações com as interações discursivas e ações pró-argumentativas docentes no ensino de genética.
by: Silva, Giulianne Nayara
Published: (2018)

Implicações da pecuária brasileira para a segurança alimentar: a ciência e o discurso do setor produtivo
by: Janaina Michelini, et al.
Published: (2016-12-01)

Abordagem do Guia Alimentar para a População Brasileira em livros de ciências do ensino fundamental
by: Gilcimara Bonifácia Costa, et al.
Published: (2021-03-01)

Grupo Cultivaeco: a educação ambiental na agricultura e na segurança alimentar como geradora de cidadania
by: Ana Margarida Theodoro Caminhas, et al.
Published: (2011-12-01)

Do discurso oral ao texto escrito nas aulas de ciências
by: Carla Marques Alvarenga de Oliveira
Published: (2009)

Do discurso oral ao texto escrito nas aulas de ciências
by: Oliveira, Carla Marques Alvarenga de
Published: (2009)

Ações docente em aulas de Física do Ensino Médio: um olhar sob a perspectiva argumentativa
by: Ariane Baffa Lourenço, et al.
Published: (2015-03-01)

Os movimentos epistêmicos e a construção de argumentos escritos em aulas de anatomia vegetal no ensino superior
by: Freitas, Brucce Sanderson Prado de
Published: (2017)

Os movimentos epistêmicos e a construção de argumentos escritos em aulas de anatomia vegetal no ensino superior
by: Brucce Sanderson Prado de Freitas
Published: (2017)

O Fracasso escolar discursivizado por alunos do Ensino Fundamental
by: Soraya Maria Romano Pacífico, et al.
Published: (2018-11-01)

Teacher’s discourse and problematization of teacher practice: argumentation, interdiscurso and representation
by: Lucineudo Machado Irineu, et al.
Published: (2018-12-01)

A Argumentação e a Análise Linguística nas Aulas de Inglês como Língua Estrangeira: estudo de caso de uma atividade para aprendizes iniciantes de língua inglesa
by: Thiago Magno de Carvalho Costa, et al.
Published: (2018-08-01)