A Eficácia de imagens em livros didáticos infantis de língua portuguesa: parâmetros e recomendações para seu uso

Made available in DSpace on 2014-06-12T16:28:13Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo2187_1.pdf: 8148258 bytes, checksum: c41e656a4c9286d4ea92c5b41e003944 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008 === Conselho Nacional de Desenvolvi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	FREIRE, Verônica Emília Campos
Other Authors:	COUTINHO, Solange Galvão
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Pernambuco 2014
Subjects:	Ilustração Livro didático Linguagem gráfica Educação infantil
Online Access:	https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3165

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spelling	ndltd-IBICT-oai-repositorio.ufpe.br-123456789-31652019-01-21T19:04:44Z A Eficácia de imagens em livros didáticos infantis de língua portuguesa: parâmetros e recomendações para seu uso FREIRE, Verônica Emília Campos COUTINHO, Solange Galvão Ilustração Livro didático Linguagem gráfica Educação infantil Made available in DSpace on 2014-06-12T16:28:13Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo2187_1.pdf: 8148258 bytes, checksum: c41e656a4c9286d4ea92c5b41e003944 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008 Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Esta pesquisa trata do uso e compreensão de imagens em livros didáticos infantis, com enfoque nos exercícios de vocabulário dos livros de português para as séries iniciais. Aborda estudos ligados à área de educação infantil, destacando a utilização de imagens no contexto dos livros didáticos. Apresenta ainda um estudo analítico de algumas ilustrações selecionadas de determinados livros e discute sobre a produção de ilustrações através de algumas entrevistas com ilustradores. Por fim, propõe diretrizes para o uso adequado de imagens neste tipo de artefato educacional e conclui refletindo sobre o auxílio e contribuição do design da informação para minimizar problemas que afetam a compreensão de imagens na educação e enfatiza a necessidade de se inserir o designer no processo de desenvolvimento e produção dos livros didáticos 2014-06-12T16:28:13Z 2014-06-12T16:28:13Z 2008-01-31 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis Emília Campos Freire, Verônica; Galvão Coutinho, Solange. A Eficácia de imagens em livros didáticos infantis de língua portuguesa: parâmetros e recomendações para seu uso. 2008. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Design, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2008. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3165 por info:eu-repo/semantics/openAccess Universidade Federal de Pernambuco reponame:Repositório Institucional da UFPE instname:Universidade Federal de Pernambuco instacron:UFPE
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A Eficácia de imagens em livros didáticos infantis de língua portuguesa: parâmetros e recomendações para seu uso

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