| Summary: | Submitted by Amanda Silva (amanda.osilva2@ufpe.br) on 2015-04-10T14:01:33Z
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Previous issue date: 2012 === PROPESQ; CAPES === Este trabalho consiste na investigação sobre a felicidade através do discurso dos professores
da Escola de Referência do Ginásio Pernambucano, por ter sido a primeira instituição a
trabalhar em sistema integral. A pesquisa foi realizada com o atual quadro docente da
instituição procurando, através da análise do discurso, compreender os enunciados que
permeiam o objeto de estudo da felicidade. Para a construção do cenário discursivo,
recorremos às fontes disponíveis que tratam do processo de mudança da escola regular para o
sistema integral, desde sua reforma física à reforma no sistema de ensino, e o caminho até a
Escola de Referência. Apresentam-se trechos das entrevistas ao longo do trabalho, ilustrando
a análise do pesquisador. Por fim, verifica-se que não se pode conceituar a felicidade, mas que
é possível perceber os sonhos e fatores de influência conectados ao consumo e aos
relacionamentos, que estão vinculados ao tempo dedicado ao exercício da profissão
interferindo com clareza nos fatores que estimulam a felicidade.
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