Projeto Aprender+: uma análise dos itens de Matemática nos cadernos dos 1º e 2º bimestres em relação ao desenvolvimento de competências e habilidades

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-06-12T11:33:47Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cleuton Martins da Silva - 2018.pdf: 8653434 bytes, checksum: eff81a5e00e2f043d2a935846303dade (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) === Approved for e...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Cleuton Martins da
Other Authors: Bergamaschi, Paulo Roberto
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Goiás 2018
Subjects:
Online Access:http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8570
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Construção de itens
Competências e habilidades.
Matemática
Projeto aprender+
Item construction
Skills and ability
Mathematics
CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
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Projeto Aprender+: uma análise dos itens de Matemática nos cadernos dos 1º e 2º bimestres em relação ao desenvolvimento de competências e habilidades
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Matemática Projeto aprender+ Item construction Skills and ability Mathematics CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-06-12T11:33:47Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cleuton Martins da Silva - 2018.pdf: 8653434 bytes, checksum: eff81a5e00e2f043d2a935846303dade (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-06-12T12:22:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cleuton Martins da Silva - 2018.pdf: 8653434 bytes, checksum: eff81a5e00e2f043d2a935846303dade (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2018-06-12T12:22:47Z (GMT). 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This research was carried out to analyze the items in the mathematics notebooks of the third year of high school, composed of 72 items in the first two months and 64 items in the second quarter; also aims to raise the positive and negative points of the objects investigated, to verify if the notebooks follow the reference curriculum of the State of Goiás and, finally, to suggest changes that contribute to the improvement of the Project, since one of the purposes of such Project is to develop the skills and abilities of students in the public school system. In order to carry out the analyzes, Rabelo (2013), the Manual of Construction of INEP Items, the Reference Curriculum of the State of Goiás and the SAEB Reference Matrix were used as contributions. 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Esta pesquisa foi realizada para analisar os itens nos cadernos de Matemática da terceira série do Ensino Médio, composto de 72 itens no caderno do 1º bimestre e 64 itens no caderno do 2º bimestre; visa também levantar os pontos positivos e negativos dos objetos investigados, verificar se os cadernos seguem o currículo de referência do Estado de Goiás e, por fim, sugerir alterações que contribuam para o aperfeiçoamento do Projeto, uma vez que um dos propósitos de tal Projeto é oportunizar o desenvolvimento de competências e habilidades dos estudantes da rede pública de ensino. Para proceder às análises, foram utilizados como aportes Rabelo (2013), o Manual de Construção de Itens do INEP, o Currículo de Referência do Estado de Goiás e a Matriz de Referência do SAEB. 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Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Catalão, 2018. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8570 por 6125266764451989058 600 600 600 6665988530194015545 -7090823417984401694 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Universidade Federal de Goiás PROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (RC) UFG Brasil Regional Catalão (RC) reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG instname:Universidade Federal de Goiás instacron:UFG