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Previous issue date: 2018-03-16 === Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG === Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq === Unit testing is an important activity for improving software quality. Over the years, numerous automated tools have been proposed by the testing research community to enhance this activity. However, this thesis' literature review revealed that several research efforts have not considered the human aspects in the proposal of such tools. Also, unit test practitioners are not having the support of the existing tools to solve some mental tasks associated with the activity. Motivated by this gap, this thesis describes a sequence of studies carried out with the purpose of understanding, characterizing and proposing improvements in the cognitive support provided by the test tools, considering a qualitative approach centered on the perspective of test professionals that work at the unit level. The results revealed some primary tasks that require cognitive support of the tools in unit test review practice, including monitoring of pending and executed unit test tasks and navigation between unit testing artifacts. A framework summarizes the results of this study. A research agenda is developed based on the framework and serves as an actionable instrument for the testing community. The contributions of this study include suggestions for practical improvements to current tools and describe new research opportunities in the topic. Also, the methods used in the research are explained in details. === O teste unitário é uma importante atividade para a melhoria da qualidade do software. Ao longo dos anos, inúmeras ferramentas automatizadas foram propostas pela comunidade de pesquisa de teste para melhorar esta atividade. Contudo, a revisão da literatura de testes atual permite observar que esses esforços de pesquisa não têm considerado os aspectos humanos na proposição dessas ferramentas. Observa-se ainda que os praticantes de teste unitário não têm suporte do ferramental existente para resolução de algumas tarefas mentais associadas à atividade. Considerando-se esta lacuna, esta tese descreve uma sequência de estudos realizados com o intuito de entender, caracterizar e propor melhorias no suporte cognitivo provido pelas ferramentas de teste unitário. Tendo em vista a falta de estudos sobre suporte cognitivo para teste de software, empregou-se uma abordagem qualitativa e centrada na perspectiva dos profissionais de teste que atuam no nível unitário. Os resultados revelaram algumas tarefas primárias que requerem suporte cognitivo das ferramentas na prática de revisão de testes unitário, incluindo o monitoramento de tarefas de teste unitário pendentes e executadas e a navegação entre os artefatos relacionados às unidades testadas. Os resultados são resumidos em um framework e, com base nisso, é desenvolvida uma agenda de pesquisa como instrumento acionável para a comunidade de teste. As contribuições desta tese incluem sugestões de melhorias práticas para as ferramentas atuais e descrevem novas oportunidades de pesquisa no tema. Além disso, são explicados em detalhes os métodos utilizados nesta pesquisa.
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