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Previous issue date: 2016-05-30 === This work has the purpose contribute to the improvement in some teaching contents
of analytic geometry and trigonometry in high school . The content work was based
on the National Curriculum Parameters, highlighting de nitions, theorems and properties
necessary for the development of student learning. The theme was chosen after
a practical experience involving the Naval Battle game in order to reduce the students'
di culties. The playful work, as the game, has a practical application that does the
student become familiar with the content. That's an interesting way to propose problems
and solutions involving the content. Thus becomes something attractive to the
student and encourages creativity in nding problems solutions. === O trabalho tem como objetivo contribuir para o aprimoramento no ensino de alguns
conteúdos de Geometria Analítica e Trigonometria no Ensino Médio. Dentro dos
Parâmetros Curriculares Nacionais, trabalhamos o conteúdo destacando de nições, teoremas
e propriedades necessárias para o desenvolvimento de aprendizagem do aluno.
O tema foi escolhido depois de uma experiência prática envolvendo o jogo Batalha
Naval a m de diminuir as di culdades dos alunos. O trabalho lúdico, como o jogo,
tem uma aplicação prática que faz o aluno se familiarizar com os conceitos. É uma
forma interessante de propor problemas e soluções envolvendo o conceitos. Assim se
torna algo atrativo para o aluno e favorece a criatividade na busca de soluções para os
problemas.
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