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Previous issue date: 2013-10-01 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES === One of the main causes of the great di culty of learning mathematics is the lack of
the interest from the students. Aiming to seek an improvement in teaching in order to
make students more motivated, this project was developed, which proposes a di erent
methodology in the teaching of trigonometric functions with the utilization of mathematic
software Winplot. Activities were developed for application of Winplot which
might provide to the teacher a more e cient method in the teaching of trigonometric
functions. The use of computers in mathematics education aims to make young people
be motivated to learn this discipline, changing the routine of class and arousing the
interest of the student involved. The Mathematics has undergone signi cant changes
in their teaching methods, thus develop logical reasoning, encourage independent thinking,
creativity and problem-solving skills became essential to all citizen who wishes
to have an active and critical participation in society. Therefore, the utilization of
informatics in teaching mathematics o ers these characteristics in a simple and fun
without leaving to encourage the student in their learning. === Uma das principais causas da grande di culdade de aprender Matemática é a falta
de interesse dos alunos. Visando buscar uma melhoraria para o ensino, a m de tornar
os alunos mais motivados, foi desenvolvido este projeto, que propõe uma metodologia
diferenciada no ensino das funções trigonométricas com a utilização do software
matemático Winplot. Foram desenvolvidas atividades para aplicação do Winplot que
poderão proporcionar ao professor um método mais e ciente no ensino das funções trigonom
étricas. O uso da informática no ensino da matemática tem o objetivo de fazer
com que os jovens se motivem a aprender esta disciplina, mudando a rotina da classe
e despertando o interesse do aluno envolvido. A matemática vem sofrendo mudanças
signi cativas em seus métodos de ensino, assim desenvolver o raciocínio lógico, estimular
o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas
tornou-se essencial a todo cidadão que deseja ter uma participação ativa e crítica na
sociedade. Logo, a utilização da informática no ensino da matemática oferece essas
características de uma maneira simples e divertida sem deixar de estimular o aluno em
sua aprendizagem.
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