Arte e cotidiano: experiência homossexual, teoria queer e educação
Made available in DSpace on 2014-07-29T16:27:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Adair Marques Filho.pdf: 1089619 bytes, checksum: 2103380e24adfde9a24ebb206ca93789 (MD5) Previous issue date: 2007-04-24 === Inspired by post-modern uneasiness, contemporary culture opens possibilities for ind...
Main Author: | MARQUES FILHO, Adair |
---|---|
Other Authors: | SILVA FILHO, Raimundo Martins da |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Goiás
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2758 |
Similar Items
-
Teoria queer e educação para uma abordagem não normalizadora
by: Wendel Souza Santos
Published: (2017-12-01) -
No balanço da “teoria queer” em educação: silêncios, tensões e desafios
by: Thiago Ranniery -
Sexualidade e Teoria Queer
by: Fabiano de S. Gontijo, et al.
Published: (2017-12-01) -
Cotidiano, educação formal e capitalismo
by: Adair Umberto Simonato Junior
Published: (2015-03-01) -
História e Teoria Queer
by: Cássio Rodrigues da Silveira
Published: (2020-05-01)