Filosofia e política: o sentido da educação e da cultura

Made available in DSpace on 2014-07-29T15:13:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Lazaro Aparecido Silva.pdf: 1267317 bytes, checksum: 468e0a63264afb1a3273c5342cb0b06c (MD5) Previous issue date: 2007-08-06 === Culture and educational process, reflections about the education meaning, I ask about th...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: SILVA, Lázaro Aparecido
Other Authors: COELHO, Ildeu Moreira
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Goiás 2014
Subjects:
art
Online Access:http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/1078
Description
Summary:Made available in DSpace on 2014-07-29T15:13:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Lazaro Aparecido Silva.pdf: 1267317 bytes, checksum: 468e0a63264afb1a3273c5342cb0b06c (MD5) Previous issue date: 2007-08-06 === Culture and educational process, reflections about the education meaning, I ask about the reality. Theoretical issue in Hannah Arendt s thinking and others philosophers which she refers, I examine the vita contemplative and the vita active whit its implications in the culture. So, my conclusion is that the means of education isn t to demonstrate how reality is, but how it would became, affirming the metaphysic s merit. === Cultura e processos educacionais, uma reflexão sobre o sentido da educação e da cultura em que indago o significado da realidade. Pesquisa teórica tendo como fundamento o pensamento de Hannah Arendt e pensadores que lhe servem de referência. Investigo a vita contemplativa e a vita activa com suas implicações na filosofia, na política, na educação e na cultura. Concluo que o sentido da educação não é o de mostrar como a realidade é, mas como poderia ser, afirmando o valor da metafísica.