Aprendizagem significativa de equações do primeiro grau : um estudo sobre a noção de equivalência como conceito subsunçor

Aprendizagem significativa de equações do primeiro grau : um estudo sobre a noção de equivalência como conceito subsunçor

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Este trabalho tem a finalidade de apresentar uma proposta de estudo que procura analisar se a compreensão da noção de equivalência é um conceito subsunçor necessário para a Aprendizagem Significativa de equações do primeiro grau. À luz da teoria de David Ausubel, procuramos investigar se atividades...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hummes, Viviane Beatriz
Other Authors: Notare, Márcia Rodrigues
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2014
Subjects:
Ensino de matematica
Equacoes do primeiro grau
Aprendizagem significativa
First degree equations
Meaningful learning
Equivalence
Twin-pan balance
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/98632
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