A (re)construção da docência na educação a distância : um estudo de caso no PEAD

A (re)construção da docência na educação a distância : um estudo de caso no PEAD

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Esta pesquisa tem como objetivo principal a análise da (re) construção da docência de um grupo de professores que atuou em dois ou mais eixos do Curso de Pedagogia a Distância da UFRGS. O estudo foi desenvolvido a partir do constructo teórico piagetiano da tomada de consciência, considerando-se cinc...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ziede, Mariangela Kraemer Lenz
Other Authors: Aragón, Rosane
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2014
Subjects:
Ensino à distância
Tomada de consciência
Formação de professores
Curso de Pedagogia
Consciousness
Teacher
Training
Distance education
Pedagogy course
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/94767

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