Números complexos : uma proposta geométrica
Esta dissertação apresenta os resultados da aplicação de uma sequência didática que teve como objetivo o desenvolvimento de atividades que priorizassem a abordagem geométrica no ensino dos Números Complexos. A pesquisa foi realizada ao longo de nove encontros semanais no Instituto Federal Sul-rio-gr...
Main Author: | Caldeira, Cláudia Rosana da Costa |
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Other Authors: | Doering, Luisa Rodriguez |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
2013
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10183/77729 |
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