Para além da técnica : estratégias pedagógicas de três professoras de dança ou a presença como modo de estar ali

Para além da técnica : estratégias pedagógicas de três professoras de dança ou a presença como modo de estar ali

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Esta dissertação trata de estratégias usadas por três professoras de dança, na sua prática pedagógica, para que seus alunos cheguem à presença cênica. O material empírico foi constituído a partir de uma pesquisa de inspiração etnográfica, realizada nas aulas de dança das professoras Dagmar Scherer D...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lopes, Sílvia da Silva
Other Authors: Icle, Gilberto
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2009
Subjects:
Dança
Prática pedagógica
Etnografia
Dance
Education
Pedagogical practice
Scenic presence
Ethnography
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/16920

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