MOTRAC : modelo de trajetórias de aprendizagem conceitual

O presente trabalho avaliou o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) com o objetivo de melhorar os processos de ensino e de aprendizagem em cursos de engenharia. Com base na Teoria da Aprendizagem Significativa, Teoria da Carga Cognitiva, Teoria da Autodeterminação e Análise de Estilo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Canto Filho, Alberto Bastos do
Other Authors: Lima, Jose Valdeni de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2015
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/128889