Escola e modos de subjetivação : um estudo da passagem da quarta para a quinta série do ensino fundamental

Escola e modos de subjetivação : um estudo da passagem da quarta para a quinta série do ensino fundamental

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Esse estudo investigou os modos de subjetivação que se articulam na passagem da quarta para a quinta série do Ensino Fundamental. Buscou compreender os acontecimentos nesse momento da vida escolar que interferem na constituição dos sujeitos. Quis capturar as marcas produzidas pela interação pessoal...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Prati, Laíssa Eschiletti
Other Authors: Eizirik, Marisa Faermann
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2007
Subjects:
Subjetividade
Escola
Ensino fundamental
Relação professor-aluno
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/6098

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