Desenvolvimento da criatividade em ambientes digitais em professores dos anos iniciais do ensino fundamental

Desenvolvimento da criatividade em ambientes digitais em professores dos anos iniciais do ensino fundamental

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Este estudo investiga os efeitos de um programa de criatividade ministrado na modalidade de educação a distância com professores dos anos iniciais do ensino fundamental, comparados com um grupo presencial e um grupo controle. O desenvolvimento do programa foi fundamentado no método histórico-crítico...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sousa Filho, Paulo Gomes de
Other Authors: Franco, Sérgio Roberto Kieling
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2012
Subjects:
Criatividade
Ensino à distância
Professor
Formação
Ensino fundamental
Creativity
Creative thinking
Distance education
Teacher training
Basic education
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/39672

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