Indetermina??o do sujeito no ensino fundamental: uma proposta de interven??o baseada na monitora??o estil?stica do texto

Indetermina??o do sujeito no ensino fundamental: uma proposta de interven??o baseada na monitora??o estil?stica do texto

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-10-31T16:37:03Z No. of bitstreams: 1 2015 - Thatiana dos Santos Nascimento Imenes.pdf: 7096434 bytes, checksum: f2e2a9840b6f83647306fda57a0d7941 (MD5) === Made available in DSpace on 2017-10-31T16:37:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - T...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: IMENES, Thatiana dos Santos Nascimento
Other Authors: Santos, Angela Marina Bravin dos
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2017
Subjects:
indefinite subject
stylistic monitoring
collaborative teaching
Sujeito indeterminado
monitora??o estil?stica
ensino colaborativo
Linguagens e Letramentos
Online Access:https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2144

Internet

https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2144

Similar Items