| Summary: | Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-10-09T12:17:26Z
No. of bitstreams: 1
Adriana Recher de Freitas.pdf: 3462731 bytes, checksum: e15fca2fcfa654685796795d19a512b2 (MD5) === Made available in DSpace on 2017-10-09T12:17:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Adriana Recher de Freitas.pdf: 3462731 bytes, checksum: e15fca2fcfa654685796795d19a512b2 (MD5)
Previous issue date: 2017-09-29 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES === In the contemporary dynamic, everyday life is technologically crossed by the digital
sphere. Smartphones, a fusion of mobile telephony, the internet and various media, such as a
camera and recorder, are boosting transformations in terms of blurring the boundaries, and it
is increasingly difficult to delimit public and private, real and virtual environments. Digital
social networks are also being favored by this technology, which enhances their functions and
intensifies interactive possibilities. Paradoxically to the population increase, through these
mediating tools the world seems smaller and the perception of time and space is transformed.
The purpose of this research is to identify the relation of the subject with these
mediating technologies. In order to do so, we are based on the socio-historical perspective of
understanding of reality, based on historical and dialectical materialism, which grasps
productions built socio-historically based on concrete materiality, as well as the understanding
of life as a contradictory and constant movement, Complex perception of reality, while
mutually constituted by the individual and society.
In this perspective the focal group technique was used to survey the subjects' speeches.
A pilot group was carried out to test the proposed method and, after the necessary
adjustments, there was a definitive application with six groups, totaling twenty-eight
participants, all PUC-SP undergraduate students from different courses. As a trigger for the
dialogue, slides were presented with images related to the subject.
The verbalizations were recorded and transcribed to identify the meaning core, which
were analyzed and discussed. In the meaning core potential emancipatory fragments as well
as traps and risks in this process were verified === Na dinâmica contemporânea a vida cotidiana está atravessada tecnologicamente pela
esfera digital. Os smartphones, fusão entre telefonia celular, internet e diversas mídias como,
por exemplo, câmera fotográfica e gravador, estão potencializando transformações em termos
de borramento entre espaços, sendo que cada vez mais é difícil delimitar os âmbitos público e
privado, real e virtual. As redes sociais digitais também estão sendo favorecidas por essa
tecnologia, que potencializa suas funções e intensifica possibilidades interativas.
Paradoxalmente ao aumento populacional, através dessas ferramentas mediadoras o mundo
parece menor e a percepção de tempo e espaço se transforma.
A proposta desta pesquisa é identificar a relação do sujeito com essas tecnologias
mediadoras. Para tanto, nos baseamos na perspectiva sócio-histórica de compreensão da
realidade, fundamentada no materialismo histórico e dialético, que apreende produções
construídas sócio-historicamente com base na materialidade concreta, assim como a
compreensão da vida como contraditória e em constante movimento, o que possibilita
percepção complexa da realidade, mutuamente constituída pelo indivíduo e sociedade.
Nessa perspectiva a técnica de grupo focal foi utilizada para o levantamento de
discursos dos sujeitos frente a situações que envolvem o uso das redes sociais digitais. Houve
a aplicação do procedimento a seis grupos, totalizando vinte e oito participantes, todos
estudantes de graduação da PUC-SP de diferentes cursos. Como estímulos disparadores do
diálogo foram apresentados slides com imagens referentes ao assunto.
As verbalizações foram gravadas e transcritas para identificação dos núcleos de
significação, analisados e discutidos. Verificaram-se nos núcleos potencialidades de
fragmentos emancipatórios, assim como armadilhas e riscos nesse processo
|
|---|
