Significações de alunos do ensino médio sobre a contribuição dessa etapa na constituição de perspectivas de futuro profissional: um estudo da dimensão subjetiva dos processos de escolarização

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Miranda, Márcia do Amaral
Other Authors: Aguiar, Wanda Maria Junqueira de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2017
Subjects:
Significação (Psicologia)
Ensino em tempo Integral
Estudantes do ensino médio
Signification
Full time teaching
High school students
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20420

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20420

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