Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:18:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aldayza Vidigal de Marmo.pdf: 2276338 bytes, checksum: 2699db0ddb69bf6ea089adcef8a24884 (MD5) Previous issue date: 2002-05-09 === Behavior analysts have constantly shown interest in analyzing the knowledge produced by...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marmo, Aldaysa Vidigal de
Other Authors: Andery, Maria Amália
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16784
id ndltd-IBICT-oai-leto-handle-16784
record_format oai_dc
collection NDLTD
language Portuguese
format Others
sources NDLTD
topic Revisão bibliográfica
Educação
Análise aplicada do comportamento
Educacao -- Bibliografia
Bibliographic revle
Education
Applied behavior analysis
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
spellingShingle Revisão bibliográfica
Educação
Análise aplicada do comportamento
Educacao -- Bibliografia
Bibliographic revle
Education
Applied behavior analysis
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Marmo, Aldaysa Vidigal de
Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão
description Made available in DSpace on 2016-04-29T13:18:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aldayza Vidigal de Marmo.pdf: 2276338 bytes, checksum: 2699db0ddb69bf6ea089adcef8a24884 (MD5) Previous issue date: 2002-05-09 === Behavior analysts have constantly shown interest in analyzing the knowledge produced by its own community. The applied behavior analysis has gone through some evaluations where it has been noticed the preoccupation of that community of analysts in keeping their commitment to the principles of a Radical Behaviorism proposal and in promoting socially significant behavioral changes. This study aimed at reviewing the artic1es about education published in the "Journal of Applied Behavior Analysis"ITom1968to 2000. In order to achieve this objective,it were selectedartic1esthrough the web and, after reading it's abstracts, it were developed categories of analysis inc1udingvarious aspects, such as: number of artic1es about students in regular c1assrooms by year, number of authors, academic institutions, subjects, settings, research themes, procedures and designs, and general objectives of the research. Through this analysis it could be noticed that articles on education of individuals on regular classrooms have been decreasing over the years, that researches were designed accordingly to the principles of behavior analysis,that the majority of subjects were at the primary level of education, that the most recurrent theme regards academic abilities and finally that the most common procedures were used to strength academic behaviors === Os analistas do comportamento tem constantemente demonstrados interesse em analisar o conhecimento produzido pela sua comunidade. A Análise Aplicada do comportamento já passou por algumas avaliações onde se constatou a preocupação da própria comunidade de analistas do comportamento em manter seu compromisso com os princípios de uma proposta Behaviorista Radicale em promover mudanças comportamentais socialmente significativas.Por sua vez este trabalho teve como objetivo fazer uma revisão dos artigos sobre educação publicados na revista 'Journal DfApplied Behavior Analysis' entre os anos de 1968 a 2000 Para tanto foram selecionados artigos pela internet e através da leitura de seus resumos foram formadas categorias de análises que incluíram aspectos como: número de artigos sobre estudantes em classes regulares por ano,número de autores,filiações, sujeitos, settings,temas abordados nas pesquisas, procedimentos e delineamentos utilizados, e objetivos gerais das pesquisas. A partir desta análise pode se constatar que os artigos sobre educação de indivíduos em classes regulares tem diminuído ao longo dos anos, que as pesquisas apresentam delineamentos condizentes com os princípios da análise do comportamento,que a maioria dos sujeitos investigados pertencem ao nível primário de ensino, que o tema mais abordado trata de questões relativas a habilidades acadêmicas e finalmente que os procedimentos mais utilizados tem como objetivo fortalecer comportamentos acadêmicos
author2 Andery, Maria Amália
author_facet Andery, Maria Amália
Marmo, Aldaysa Vidigal de
author Marmo, Aldaysa Vidigal de
author_sort Marmo, Aldaysa Vidigal de
title Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão
title_short Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão
title_full Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão
title_fullStr Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão
title_full_unstemmed Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão
title_sort publicações sobre educação no "journal of applied behavior analysis": uma revisão
publisher Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
publishDate 2016
url https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16784
work_keys_str_mv AT marmoaldaysavidigalde publicacoessobreeducacaonojournalofappliedbehavioranalysisumarevisao
_version_ 1718956623825731584
spelling ndltd-IBICT-oai-leto-handle-167842019-01-22T02:53:35Z Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão Marmo, Aldaysa Vidigal de Andery, Maria Amália Revisão bibliográfica Educação Análise aplicada do comportamento Educacao -- Bibliografia Bibliographic revle Education Applied behavior analysis CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL Made available in DSpace on 2016-04-29T13:18:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aldayza Vidigal de Marmo.pdf: 2276338 bytes, checksum: 2699db0ddb69bf6ea089adcef8a24884 (MD5) Previous issue date: 2002-05-09 Behavior analysts have constantly shown interest in analyzing the knowledge produced by its own community. The applied behavior analysis has gone through some evaluations where it has been noticed the preoccupation of that community of analysts in keeping their commitment to the principles of a Radical Behaviorism proposal and in promoting socially significant behavioral changes. This study aimed at reviewing the artic1es about education published in the "Journal of Applied Behavior Analysis"ITom1968to 2000. In order to achieve this objective,it were selectedartic1esthrough the web and, after reading it's abstracts, it were developed categories of analysis inc1udingvarious aspects, such as: number of artic1es about students in regular c1assrooms by year, number of authors, academic institutions, subjects, settings, research themes, procedures and designs, and general objectives of the research. Through this analysis it could be noticed that articles on education of individuals on regular classrooms have been decreasing over the years, that researches were designed accordingly to the principles of behavior analysis,that the majority of subjects were at the primary level of education, that the most recurrent theme regards academic abilities and finally that the most common procedures were used to strength academic behaviors Os analistas do comportamento tem constantemente demonstrados interesse em analisar o conhecimento produzido pela sua comunidade. A Análise Aplicada do comportamento já passou por algumas avaliações onde se constatou a preocupação da própria comunidade de analistas do comportamento em manter seu compromisso com os princípios de uma proposta Behaviorista Radicale em promover mudanças comportamentais socialmente significativas.Por sua vez este trabalho teve como objetivo fazer uma revisão dos artigos sobre educação publicados na revista 'Journal DfApplied Behavior Analysis' entre os anos de 1968 a 2000 Para tanto foram selecionados artigos pela internet e através da leitura de seus resumos foram formadas categorias de análises que incluíram aspectos como: número de artigos sobre estudantes em classes regulares por ano,número de autores,filiações, sujeitos, settings,temas abordados nas pesquisas, procedimentos e delineamentos utilizados, e objetivos gerais das pesquisas. A partir desta análise pode se constatar que os artigos sobre educação de indivíduos em classes regulares tem diminuído ao longo dos anos, que as pesquisas apresentam delineamentos condizentes com os princípios da análise do comportamento,que a maioria dos sujeitos investigados pertencem ao nível primário de ensino, que o tema mais abordado trata de questões relativas a habilidades acadêmicas e finalmente que os procedimentos mais utilizados tem como objetivo fortalecer comportamentos acadêmicos 2016-04-29T13:18:01Z 2008-03-25 2002-05-09 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis Marmo, Aldaysa Vidigal de. Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão. 2002. 86 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2002. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16784 por info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento PUC-SP BR Psicologia reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo instacron:PUC_SP