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Previous issue date: 2005-06-02 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === This study had the objective of investigating students feelings of the
young and adults education.
The research was developed in a municipal public school of São Paulo
using a 6 (six) student group which was concluding the last year of
fundamental education.
The information was collected through questionnaire and collective
interview.
The information analysis was conducted in the light of psycho-genetic
theory of Henri Wallon.
The results present oscillation in the interviewed students feelings, such
as fear, satisfaction and disappointment in relation to the teachers;
constraint, respect and achievement in relation to the classmates;
satisfaction, discouragement, confusion and disappointment in relation to
the way of teaching and anxiety in relation to the curriculum table of
contents === Este estudo teve como objetivo investigar os sentimentos dos
alunos da Educação de Jovens e Adultos em relação aos professores, aos
colegas de classe, às formas de ensinar, à grade curricular e a
organização geral da suplência.
A pesquisa foi desenvolvida em uma escola da rede pública
municipal de São Paulo, com um grupo de 6 alunos que estavam
concluindo a 8ª série.
Os dados foram coletados através de questionário e entrevista
coletiva.
A análise dos dados foi realizada à luz da teoria psicogenética de
Henri Wallon.
Os resultados apresentaram oscilações nos sentimentos dos alunos
entrevistados, como medo, satisfação e desapontamento em relação aos
professores; sentimentos de constrangimento, respeito e realização em
relação aos colegas; satisfação, desânimo, confusão e decepção em
relação às formas de ensinar e insatisfação em relação à grade curricular
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