Formação continuada: um plano para o ensino de matemática desenvolvido com professores que atuam nas séries iniciais do ensino fundamental
Made available in DSpace on 2016-04-28T20:57:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Simone Santoro Romano.pdf: 1109684 bytes, checksum: 03e7614eede00787cfaf35d8127b5094 (MD5) Previous issue date: 2008-09-25 === Secretaria da Educação do Estado de São Paulo === The objective of this research was to put in...
Main Author: | Romano, Simone Santoro |
---|---|
Other Authors: | Ronca, Antonio Carlos Caruso |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16451 |
Similar Items
-
O SOFTWARE GEOGEBRA NUMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Josias Júlio de Araújo, et al.
Published: (2019-09-01) -
O cálculo de diagonais no Ensino Fundamental por meio da investigação matemática = The calculation of diagonals in the elementary school through mathematical research
by: Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp
Published: (2019-01-01) -
O ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: concepções e práticas docentes
by: Fabrício, Anelise Diehl
Published: (2013) -
Modelagem matemática gráfica:instigando o senso criativo dos estudantes do ensino fundamental
by: Brites, Elisa Maria Almeida
Published: (2013) -
O pró-letramento e a formação continuada de professores que ensinam matemática no primeiro ciclo do ensino fundamental
by: Nelson Antonio Pirola, et al.
Published: (2009-12-01)