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Previous issue date: 2011-10-21 === Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico === This research presents the way rich teenagers deal with work and profession choose.
The choice for studying these people started with a work of professional education
developed with adolescents who study in private schools and have a good cultural
and socioeconomic condition. The way teenagers comprehend the work, the facts
that guide their professional choice and how they relate the work to their social life
were investigated in this research. The theorist used in this research was the sociohistoric
psychology, which focus on the dialectical historical materialistic method. The
people chosen for this investigation were adolescents who study in the second year
of a private high school located in a city of Sao Paulo state. The data collection was
done through a questionnaire with opened questions that were qualitatively analyzed.
The results showed that the understanding of work is focused on the interests and
individual questions. The social questions appear in the answers, but as secondary
aspect === Este estudo teve como interesse, investigar a relação que o jovem adolescente rico
possui com o trabalho e a escolha profissional. A escolha por essa população como
objeto de estudo, partiu do trabalho de orientação profissional desenvolvido com
adolescentes de escolas particulares que possuem uma condição socioeconômica e
cultural favorecida que nos permitiu um contato espontâneo com os sentidos do
trabalho gerando interesse pelo estudo. Como o jovem entende o trabalho, o que
norteia seu processo de escolha profissional, como ele relaciona o trabalho com o
meio social, foram focos de investigação nesse estudo. A pesquisa adotou como
referencial teórico metodológico a abordagem sócio-histórica da psicologia, que tem
como fundamento o método materialista histórico dialético, e buscou assim conhecer
os significados constituídos por esses jovens sobre o trabalho, que se materializam
no processo de escolha profissional. A população escolhida para essa investigação
consistiu-se de jovens estudantes de uma escola particular específica de uma
cidade do interior de São Paulo, todos os alunos do 2º ano no ensino médio. A
coleta de dados foi feita por meio de aplicação de questionário com perguntas
abertas que foram analisadas qualitativamente. Os resultados permitiram
compreender que a visão de trabalho, assim como os aspectos considerados para a
escolha da profissão estão, na sua grande maioria, centrados nos interesses e
questões individuais. As questões sociais aparecem nas respostas, mas sempre
como aspectos secundários
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