Concepções sobre os processos de ensino e de aprendizagem de Matemática: um estudo de caso com professores graduados em áreas afins

Concepções sobre os processos de ensino e de aprendizagem de Matemática: um estudo de caso com professores graduados em áreas afins

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:57:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alexandre Kruger Zocolotti.pdf: 9994415 bytes, checksum: b48568ef8a6e79cad2d1cd9480137cb4 (MD5) Previous issue date: 2015-11-10 === The research presented here focused on investigating conceptions of the processes of t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zocolotti, Alexandre Krüger
Other Authors: Ag Almouloud, Saddo
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Concepção
Complementação pedagógica
Formação de professores de Matemática
Design
Pedagogical complementing
Mathematics teacher Education
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11050

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11050

Similar Items