A formação inicial e a contribuição do estágio supervisionado: um estudo com alunos do curso de licenciatura em matemática

A formação inicial e a contribuição do estágio supervisionado: um estudo com alunos do curso de licenciatura em matemática

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:57:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karina de Cassia Rodrigues.pdf: 621521 bytes, checksum: 5e9cbf073f40a4564467f65fd33317a9 (MD5) Previous issue date: 2012-06-12 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === This research is focused o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rodrigues, Karina de Cássia
Other Authors: Passos, Laurizete Ferragut
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Formação de professores
Estágio supervisionado
Aprendizagem da docência
Teoria e prática
Teacher formation
Learning of teaching
Theory and practice
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10921

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10921

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