Abordagem dialógica como proposta didático-metodológica para o ensino de física

Abordagem dialógica como proposta didático-metodológica para o ensino de física

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Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Lemos, Álvaro Siguiné Jadel
Other Authors:	Barbosa, Augusto Cesar de Castro
Language:	Portuguese
Published:	Niterói 2018
Subjects:	Ensino de física Paulo Freire Educação problematizadora Material didático Produção de vídeos Mecânica (Física) Processo ensino-aprendizagem Vídeos em educação Ensino médio Physics teaching. Problematic educaticon. Didactic material Video production
Online Access:	https://app.uff.br/riuff/handle/1/6013

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